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您的当前位置:首页 > 儿童言语发展 > 注意力不集中

您是否在为孩子的这些问题发愁?

不能集中注意力

易受干扰、易分心

丢三落四、粗心大意

问题成因

1.遗传因素、家族史

2.生物因素

3.环境因素

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东方启音专业授课流程|全方位解决儿童言语问题

系统化培训课程|游戏及精细步骤巧妙融入启智发音

课程名称:B2运动表达及感统课丨B3专注力训练课丨B4社交行为训练(小组课)丨B5视听课

授课形式:一对一、小组课/多对一/远程/家长培训班

训练方法:

1. 专注力训练

(1)安坐等候、轮次技巧

(2)视觉、听觉、触觉专注力

(3)专注力持续性、分离性、选择性

2.社交行为训练

建立规则、增加学习动机、培养儿童安坐及听从指令能力,提高互动沟通、情绪表现和社交适应能力.

选择东方启音的5大理由

东方启音|值得您信赖的儿童言语能力培训专家

万千有效案例
家长口碑推荐

我们创始于2007年。历经八年积累丰富的实践经验,并在北上广深等地开设10家治疗中心。

科学的学员评估体系
提供阶段发展的报告

专业的言语评估师除了前期评估外,并定期进阶评估测评,准确掌握学员进步情况,及时优化调整学习方案。

一个学员一套方案
量身定制效果好

在东方启音每个孩子的训练计划都是根据学员能力和基础量身定制,在最短的时间内让孩子进步。

一对一专家授课
私人定制化课程

提供多种语言(普通话、粤语、英语)授课形式,一对一、多对一、小组课任家长选择,让孩子享受如妈妈般独一无二的爱,体验学说话的乐趣。

港资企业严谨教学
专业团队权威保障

英国、加拿大、香港、国内等高等院校的言语、康复、教育相关专业,经过东方启音严格的筛选和系统培训,家长更放心。

专家团队|300人教学及研发团队,实力保障

  • 培训导师
  • 美国专家
  • 香港专家
  • 国内专家
  • 治疗师团队

莎拉罗森菲德-庄臣 Sara Rosenfeld-Johnson

美国著名言语及语言病理学家,全球“口肌创新技术”杰出贡献者;

Talktools创始人,超过40年言语治疗专业经验;

2008年,Sara亲自带领Talktools团队历经3年时间,在东方启音阶段性手把手的传授言语评估及治疗技能,经近千名案例的临床应用实践后,治疗师均考取“美国口部肌肉训练三部方案”课程临床证书;

莎拉还多次代表东方启音参与培训全国2000多名医务工作者,逐渐改善了国内传统的口腔按摩法,带动了言语治疗新技术在全国的推广应用。

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艾瑞娜 Irina Hauvre

美国认可的CCC-SLP(资深级临床言语语言病理学家),ASHA(美国言语听觉协会)认可的临床言语听觉病理学家

加拿大阿尔伯塔大学言语语言病理学硕士,美国康科迪亚大学心理学学士;

曾在美国华盛顿北瑟斯顿公立学校、加拿大格兰罗斯医院、加拿大埃德蒙顿医院从事言语治疗工作18年;

在PECS(图片交换沟通系统)和AAC(辅助沟通系统)的设计和建立上有专业的知识和经验;

擅长为自闭症、发育迟缓、认知障碍的儿童设计特异化的专业言语治疗计划,并通过研究和管理最前沿的言语语言诊断测试创造出有组织结构的图片交换沟通治疗方案,利用家庭训练项目及技巧帮助儿童进行有效沟通。

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高展鹏 Patrick Ko

香港大学言语及听觉科学荣誉理学士BSc Hons(Speech &Hearing Sci);香港言语治疗师协会会员(Full me-mber of HKAST);认可身心言语程式学培训师(Certified NLP Trainer (INLPA))美国SRJ口部肌肉治疗一级、二级及三级课程;现任香港东方启音言语治疗中心顾问

郭丽芳 Flora Kwok

香港言语治疗师;幼儿教育导师;幼儿情绪发展证书;游戏及游戏工作基础证书;美国晨晖儿童治疗中心理卢幼慈指导式游戏治疗课程;音乐治疗课程证书。

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崔广利 Cindy Cui

技术总监、东方启音创始人之一;

曾在康复医学院、妇幼保健院从事心理及言语康复的教学、临床评估及治疗26年,擅长各种言语障碍的口肌、逻辑表达、心理行为评估及治疗方案课程设计;

2000年赴北京协和医科大学学习康复心理学;

2005年赴日本鸟取县米子医科大学康复中心学习言语治疗,并取得言语及吞咽疗法证书;

2009年后考取美国SRJ口部肌肉训练培训一级、二级、三级、四级证书。

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  • 杨泽仪

    技术部培训主管、主管治疗师

    完成香港启智认知及逻辑表达培训,美国SRJ口部肌肉训练培训一级、二级证书。

    香港中文大学硕士,有儿童与青少年健康相关专业知识,有丰富的言语治疗临床经验。

  • 操明阳

    主管言语治疗师

    毕业于湖北黄石理工大学临床专业,从事医疗工作近10年,接受香港社区言语治疗中心的启智认知及逻辑表达培训,并获得相应证书。

    2009年后取得美国SRJ口部肌肉训练培训一级、二级证书。

    在东方启音有6年的言语治疗经验,目前工作在东方启音深圳中心,主要负责言语治疗的个案评估、治疗,病例管理及员工、家长培训。

  • 牛芷平

    主管言语治疗师

    康复治疗专业,多次接受香港社区言语治疗中心的启智认知及逻辑表达培训,并获得相应证书。

    2009年后取得美国SRJ口部肌肉训练培训一级、二级证书。

    在东方启音有6年的言语治疗经验,目前工作在东方启音上海中心,主要负责言语治疗的个案评估、治疗,病例管理及员工、家长培训。

  • 陈璐

    主管言语治疗师

    康复治疗专业,多次接受香港社区言语治疗中心的启智认知及逻辑表达培训,并获得相应证书。

    2009年后取得美国SRJ口部肌肉训练培训一级、二级证书。

    在东方启音有6年的言语治疗经验,目前工作在东方启音上海中心,主要负责言语治疗的个案评估、治疗,病例管理及员工、家长培训。

  • 张晓磊

    主管言语治疗师

    康复治疗专业,多次接受香港社区言语治疗中心的启智认知及逻辑表达培训,并获得相应证书。

    2009年后取得美国SRJ口部肌肉训练培训一级、二级证书。

    在东方启音有6年的言语治疗经验,目前工作在东方启音北京中心,主要负责言语治疗的个案评估、治疗,病例管理及员工、家长培训。

  • 宋然

    主管言语治疗师

    多次接受香港社区言语治疗中心的启智认知及逻辑表达培训,并获得相应证书。

    2011年后取得美国SRJ口部肌肉训练培训一级、二级证书。

    在东方启音有6年的言语治疗经验,目前工作在东方启音深圳中心,主要负责言语治疗的个案评估、治疗、病例管理、家长培训。

  • 曾少南

    主管言语治疗师

    完成香港启智认知及逻辑表达培训,美国SRJ口部肌肉训练培训一级、二级证书,有丰富的言语治疗临床经验。

    专注于互动与表达等有关方面的实践与探索,为有需要的人士提供优质的多感官治疗。

  • 温玉龙

    高级言语治疗师

    毕业于中山医科大学,曾在中山医科大学附属医院完成相应临床实习,擅长儿童与青少年健康发展领域的研究。

    完成香港启智认知及逻辑表达培训,美国SRJ口部肌肉训练培训一级、二级证书,有医疗卫生系统以及丰富的言语治疗临床经验,累积发育迟缓、自闭症、脑瘫、唐氏综合症及其他特殊儿童病例数百例,目前工作在东方启音深圳中心。

  • 毛梓华

    高级言语治疗师

    毕业于美国马凯特大学儿童心理治疗研究生专业,擅长儿童言语行为课程,感统课程和注意力训练。

    完成香港启智认知及逻辑表达培训、美国SRJ口部肌肉训练培训一级、二级证书,有多年的言语治疗临床经验。

  • 张豹

    主管言语治疗师

    毕业于湖北师大、教育心理学专业。主要从事儿童言语、智能开发、心理发展教育与研究,有丰富的临床评估及指导经验。

    擅长运用游戏、运动教学方法促进儿童言语表达、情感认知和社交技巧等方面的发展。

  • 朱嘉慧

    主管言语治疗师

    毕业于中山医科大学预防医学专业;多次接受相关社区言语治疗中心的启智认知及逻辑表达培训,并获得相应证书;2012年后取得美国SRJ口部肌肉训练培训一级、二级证书;

    在东方启音有4年的言语训练经验,主要负责言语治疗的个案评估、训练、病例管理及员工、家长培训。

  • 吴璇

    高级言语治疗师

    应用心理学硕士,持有二级心理咨询师证,在促进儿童心理及家长成长方面积累了丰富的实践经验,擅长处理言语、行为、情绪、多动、注意力不集中、人际交往等各类儿童发展问题。

    完成香港启智认知及逻辑表达培训,美国SRJ口部肌肉训练培训一级、二级证书,累积发育迟缓、自闭症、脑瘫、唐氏综合症及其他特殊儿童言语病例数百例,目前工作在东方启音武汉武昌中心。

  • 唐亚玲

    主管言语治疗师

    康复治疗专业,多次接受香港社区言语治疗中心的启智认知及逻辑表达培训,并获得相应证书。

    2011年后取得美国SRJ口部肌肉训练培训一级、二级证书。在东方启音有4年的言语治疗经验,目前工作在东方启音深圳中心,主要负责言语治疗的个案评估、治疗,病例管理及员工、家长培训。

  • 林敬

    主管言语治疗师

    康复治疗专业,多次接受香港社区言语治疗中心的启智认知及逻辑表达培训,并获得相应证书。

    2011年后取得美国SRJ口部肌肉训练培训一级、二级证书。在东方启音有4年的言语治疗经验,目前工作在东方启音深圳中心,主要负责言语治疗的个案评估、治疗,病例管理及员工、家长培训。

  • 刘如磊

    主管言语治疗师

    康复治疗专业,多次接受香港社区言语治疗中心的启智认知及逻辑表达培训,并获得相应证书。

    2011年后取得美国SRJ口部肌肉训练培训一级、二级证书。在东方启音有4年的言语治疗经验,目前工作在东方启音上海中心,主要负责言语治疗的个案评估、治疗,病例管理及员工、家长培训。

成功案例|孩子的进步,家长的肯定,是我们最高的荣誉

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  • 化名:俊俊 男 年龄:4岁

    [临床诊断]注意力缺陷障碍

    [已上课时]6个月

    【小朋友特点】俊俊刚来到中心时,基本没有语言,口水也特别多,注意力也特别不集中,叫他名字或者跟他说话不会给予回应,妈妈最大的希望就是俊俊能够开口说话。

    【治疗方案】针对小香的情况,评估师给出合理的课程建议:一周两次口肌发音课,两次运动表达课。口肌发音课初期要降低口腔的防御性,同时提高口腔感知。主要使用海绵棒、感知豆袋,同时为了减少孩子对工具的排斥,少量多组地方式进行训练。初期在口肌工具(咬牙胶,海绵棒和笛子)上抹上果酱,减少孩子对工具的防御。然后再加入更多的下颚训练,气息训练,舌训练及发音训练。

    针对俊俊的情况评估师给予了合理的课程计划:先以认知理解课建立孩子的基本反映,建立模仿意识,提高孩子的认知理解水平,同时加上口肌课改善孩子的口腔感知觉,减少流口水的情况。

    从俊俊开始上课的第二个月开始,俊俊就学会了很多单音的表达,妈妈可高兴了,与人互动方面也进步了很多,随着语言表达的进步,俊俊的注意力也集中多了,第四个月俊俊已经开始讲短句了,并且主动语言越来越多,发音也很清楚。

    经过评估师的阶段性评估,改变了课程安排:将口肌课换成了小组课,让俊俊和其他小朋友建立互动,也为俊俊进入幼儿园做个铺垫,认知理解课程将因果、推理等高级课程加入,提高俊俊的逻辑表达能力,在此期间,结合中心自主研发的逻辑训练卡片,俊俊的妈妈坚持每天拿着卡片与俊俊进行问句练习,现在俊俊已经可以不使用卡片自主发问和表达了。

    经过半年的训练,现在的俊俊与人互动,还有主动表达方面有了很大进步,现在已经可以去上幼儿园了,家里人也特别开心。

  • 化名:浩浩 男 年龄:6岁

    [临床诊断]发育迟缓

    [已上课时]50节

    【小朋友特点】浩浩刚来到中心时,无法安坐,理解认知能力弱,不能辨识及辨别声音,无模仿发音。常见人或物件的辨别差,不能再复杂背景中找出个别物件,口肌发音能力差,可发出声母b、m、j, 韵母a、i都为无意识发音。

    【治疗方案】评估老师针对浩浩的具体情况给出了合理的课程建议:主要通过听觉专注训练进行高频声音的察觉训练和视觉专注训练,提升目光接触,目光追视,目光注视;在接下来的口肌发音课程中,着重气息训练,提高气息运用能力。通过镜子模仿、图片以及触觉(手法辅助)教导正确的声母发音位置,从元音、单音开始,过度到字词。

    经过了为期7个月的训练,现在的浩浩在社交行为方面已经可以安坐,有名字应答,在口头提示下可以目光接触30秒,可以完成两步指令,刻板动作减少,多动减少,专注力增强,在辅助下可以和小朋友一起玩游戏;听觉反应方面,浩浩对声音有反应,能辨识及辨别简单的环境音、乐器声、自然声、可以模仿发音及动物的发声;视觉反应方面,浩浩对光可以做出反应,在口头提示下能注视,可以完成大范围追视和小范围追视,能辨别常见人和物件,引导在复杂背景中找出个别物件;口肌发音方面,浩浩感知觉有所改善,气息的运用提升,舌头灵活性增强。

  • 化名:明明 男 年龄:5岁

    [症状]发育迟缓

    [已上课时]50节

    【小朋友特点】明明因其在幼儿园体能测试中不达标,所以其家长特地把幼儿园的测量项目交给老师,根据该目标去逐步实现。在测量过程中,发现明明的下肢力量弱,单腿站立时间极短,不会正确的拍球以及跳绳。并且其专注力极差,很容易被周边的实物影响,后通过家长了解到明明在幼儿园上课也是坐不住,动来动去。

    【治疗方案】治疗师通过对明明的评估后,通过视觉专注力训练的舒尔特方格(25方格)和听觉专注力训练提升明明的专注力。

    经过两个月的训练,明明的能力已经有了明显的提高,主要表现在:(1) 视觉专注力:舒尔特方格(25方格)用时1分40秒;按顺序连接英文26字母 用时1分35秒。(2)听觉专注力:听三位数字倒逆复述3个数,测量十次成功率100%,听4位数字倒逆复述4个数正确率85%。

    由于明明由于耐力和控制力发展不足,许多感觉信息未能加以吸收并传递到大脑,从而出现了视而不见,听而不闻的现象,随着明明多感官课运动项目的开展,明明的运动知觉也有了一个较大的提升,所以上课爱做小动作也会相应的改善。

合作伙伴|与全球顶尖学府/机构开展交流合作

2008年10月

美国SRJ口肌创始人莎拉亲自带领Talktools团队,长达3年手把手传授评估及治疗技能,经近千名案例的临床实践,治疗师均考取“口部肌肉训练三步方案”课程临床证书。

2012年11月

英国KENT大学言语病理学教授带来大型感统设备及教学理念,亲自培训并演练示范。

2014年10月16日

香港东方启音在上海与123澳中教育集团及芬兰国际教育机构签署合作协议,正式宣告三方将进行深层次与多方面合作,共同研发儿童言语及智能早期发展课程。

2015年05月29日

澳大利亚前副总理Mark Vaile先生来到东方启音上海浦东中心,详细了解了国际先进言语治疗技术在东方启音的应用情况。

2015年08月14日

澳大利亚纽卡索大学(The University of Newcastle, Australia,简称UON)言语病理学院长Sally Hewat教授莅临香港东方启音,进行了为期三天的参观访问。

训练设备|结合工具、仪器使用效果显著

平衡木

时光隧道

听力训练对讲管

握笔器

羊角球

英国多感官设备

语言逻辑表达训练教材

互动沟通治疗仪

启智认知玩具

启智投影仪

情景模拟

香港专注力教材及用具

压力背心

压力腹带